Faux. Les écoles d’ingénieurs accueillent majoritairement des bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques. Mais certaines admettent aussi, en plus petit nombre, des bacheliers généraux n'ayant pas suivi uniquement des spécialités scientifiques, et des bacheliers technologiques STI2D, STL ou STAV. Ces derniers peuvent postuler directement après le bac ou après 2 années de prépas scientifiques qui leur sont réservées. Autre piste pour les bacheliers technologiques comme pour les autres : les admissions parallèles. Cette voie d’accès concerne des étudiants ayant déjà validé un bac + 2 ou plus (par exemple, un BTS, un BUT ou une licence) scientifique ; leur origine de bac importe alors assez peu.

Faux. Seulement 28 % des élèves ingénieurs sont des filles. En cause, des freins culturels qui les conduisent à penser qu’elles ne sont pas faites pour les sciences d’ingénieur. Celles qui s’engagent dans ce cursus réussissent pourtant aussi bien que les garçons et sont très attendues par les entreprises, demandeuses de davantage de mixité au sein de leurs équipes. 

Vrai et faux. Si les écoles d'ingénieurs en 5 ans et les prépas les plus prestigieuses restent la chasse gardée des têtes de classe, beaucoup d’établissements accueillent également des bacheliers présentant une moyenne générale de 12 ou 13. Mais gare aux bulletins irréguliers : mieux vaut avoir des résultats homogènes dans l’ensemble des disciplines que de faire l’impasse sur certaines matières. Les appréciations des professeurs entrent aussi en ligne de compte. En revanche, pour les candidats à l’admission parallèle issus d’un BTS, d’un BUT ou d'une licence, seuls les meilleurs pourront décrocher une place, afin de pouvoir suivre les enseignements une fois en école d'ingénieurs.

Faux. Avec la majorité des élèves de prépas scientifiques qui intègrent une école d’ingénieurs en 2 ou 3 ans, les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) constituent de fait une voie d’accès très efficace. Les prépas restent par ailleurs presque incontournables pour accéder aux établissements les plus renommés. Cependant, près des deux tiers des élèves ingénieurs, toutes écoles confondues, ne sont pas passés par une prépa. Les admissions en école directement après le bac (avec prépa intégrée) continuent d’augmenter. De même, les cycles préparatoires communs (2 ans de prépa donnant accès sur contrôle continu aux écoles partenaires du cycle) ou les admissions parallèles, après un premier diplôme, sont des voies d'accès qui se développent.

Vrai. Une partie des écoles d’ingénieurs sont rattachées à des universités. Ces écoles internes aux universités rassemblent environ 20 % des étudiants ingénieurs. Par ailleurs, les étudiants de licence ou master peuvent accéder à la plupart des écoles d’ingénieurs, en 1re ou 2e année de cycle ingénieur, par la voie des admissions parallèles. Enfin, un master scientifique (bac + 5) à l'université, voire un doctorat (bac + 8), peut constituer un tremplin pour une carrière d’ingénieur. Garantissant un haut niveau de connaissances dans une spécialité, il permet à son titulaire de postuler à des postes d’ingénieur, sans pour autant disposer du titre d'ingénieur diplômé reconnu sur avis de la CTI (Commission des titres d'ingénieur).

Vrai. Bourse sur critères sociaux, aides des écoles, aides des régions, aides au logement, bourse Erasmus pour les séjours à l’étranger... de nombreuses aides existent pour financer son cursus en école d’ingénieurs. Au total, 30 % des élèves ingénieurs sont boursiers. Autre piste à explorer : l’apprentissage, qui permet d'avoir ses frais d’inscriptions pris en charge par son entreprise d'accueil et d’obtenir une rémunération. À noter : la majorité des écoles d'ingénieurs étant publiques, les droits de scolarité restent moindres comparés à d'autres écoles. Ils sont de 601 € par an dans la plupart des écoles publiques.

Faux. Seules les 2 années de CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) et, dans une moindre mesure, les prépas intégrées des écoles en 5 ans et les cycles préparatoires communs sont théoriques. Il s’agit en effet d’acquérir les connaissances fondamentales en mathématiques, physique, informatique, etc. Les TD (travaux dirigés) et les TP (travaux pratiques) y alternent toutefois avec les cours magistraux. En revanche, au fil du cycle ingénieur, la formation accorde de plus en plus de place aux projets, souvent collectifs. Des périodes de stages en entreprise (28 semaines au minimum) permettent aussi de se confronter aux réalités du terrain. Enfin, il est possible d'opter pour une formation en apprentissage.

Vrai et faux. Les élèves qui intègre une école directement après le bac sont censés en sortir diplômés 5 ans plus tard. Dans les écoles appartenant à un réseau, il est possible de rejoindre un autre établissement du groupe en fin de 1re ou 2e année. Mais ces transferts se font au cas par cas, en tenant compte aussi des résultats. Pour celles et ceux qui hésitent, mieux vaut postuler en prépa scientifique ou en cycle préparatoire, ce qui laisse 2 ans supplémentaires pour affiner son projet. Une fois en cycle ingénieur, les étudiants d'une école appartenant à un réseau peuvent parfois suivre une partie du cursus dans un établissement partenaire, par exemple pour rejoindre une option qui les intéresse particulièrement.

Vrai. À la rentrée 2021, 18 % des étudiants en écoles d'ingénieurs étaient apprenti. De plus en plus de formations d’ingénieurs sont proposées en apprentissage, la plupart spécialisées dans un domaine (mécanique, électronique, informatique, BTP, etc.), mais quelques-unes aussi à vocation généraliste. L'apprentissage s'effectue en général sur les 3 ans du cycle ingénieur, plus rarement sur les 2 dernières années. Le recrutement a lieu à bac +2 seulement, et comprend la sélection par l'école et la signature d'un contrat avec une entreprise.

Vrai. Un an après l'obtention de leur diplôme, la plupart des ingénieurs (9 sur 10) qui cherchaient un emploi en ont trouvé un, majoritairement en CDI, selon la CGE (Conférence des grandes écoles). Le taux de chômage dans la profession reste par ailleurs très faible (3,2 %, selon Ingénieurs et scientifiques de France).